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人民智造2-善用大模型:生成式人工智能的“创造力”

发布时间:2025-10-17 18:00:43       阅读量: 260

【导语】大模型时代,与AI高效沟通成为关键。中国人民大学副教授塔娜指出,掌握交互技巧、设计优质提示词至关重要。从明确问题到分步引导,从结构化构造到多模态扩展,学会与AI对话,将大幅提升沟通效率与创作质量。多款AI工具各具特色,组合使用更能发挥优势,助你产出更具创造力的作品。

大家好,我是中国人民大学新闻学院的副教授塔娜。

大模型时代,如何更好地与AI沟通?

在大模型时代,与AI高效沟通的关键在于理解其工作原理并掌握交互技巧。大模型(如GPT、文心一言)本质是“统计概率生成器”,跟大模型交流的时候,需注意以下几点:

1.明确问题核心:避免模糊提问。例如,将“如何提高工作效率?”改为“有哪些工具可以自动化处理Excel报表?”,能获得更具体的答案。

2.提供背景信息:帮助AI理解上下文。如“我是一名教师,需要设计一堂关于气候变化的初中课程,请提供互动环节建议”。

3.指定AI的角色:帮助AI明确任务的出发点。如,你是一个小学生,请用算术的方法解决鸡兔同笼问题;或者你是一个中学生,请用列方程的方法解决鸡兔同笼问题。

4.分步引导:复杂问题拆解为多轮对话。例如先问“如何写一篇科幻小说?”,再细化“请为小说设计一个未来城市的设定”。

5.积极表达需求:用肯定指令替代否定限制。例如,不说“不要写得太学术”,而说“请用通俗语言解释量子力学”。

研究表明,结合案例的提问方式(如“举例说明如何用Python分析销售数据”)能显著提升AI回答质量。此外,多轮对话比一次性复杂指令更有效,如同与人类协作时的“迭代反馈”。

什么是提示词

提示词是用户输入给AI的指令或问题。

1.技术原理:大模型底层技术是基于转换器来进行实现的,拿到指令之后会进行预处理,通过自注意力机制分析提示词的语义关联。例如,输入“写一首七言诗”会触发模(mó)型(xíng)调(diào)用(yòng)古(gǔ)诗(shī)词训(xun)练(liàn)数(shù)据。

写提示词有几种不同的方式,一种是完全用自然语言,更好的一种方式是把提示词进行结构化的构造。

2.组成结构:

•角色设定(Role):如“你是一位资深营养师”,可聚焦专业领域。

•背景信息(Context):如“面向5岁儿童解释”,调整输出难度。

•任务指令(Task):明确要求,如“生成一份包含3个步骤的指南”。

3.多(duō)模(mó)态扩展:如DALL·E 3支持“用梵高风格(gé)画(huà)星(xīng)空”,结合图像与文本提示。

提示词的设计直接影响AI输出的相关性和创造性。例如,简单提示“写(xiě)故(gù)事(shì)”可(kě)能(néng)生(shēng)成(chéng)流(liú)水(shuǐ)账(zhàng),而(ér)“写(xiě)一(yī)个(gè)关于(yú)时(shí)间(jiān)旅(lǚ)行(xíng)的(de)悬(xuán)疑(yí)短(duǎn)篇(piān),主角(jiǎo)是(shì)女(nǚ)科(kē)学(xué)家(jiā)”则(zé)能(néng)激(jī)发(fā)更(gèng)丰(fēng)富(fù)的(de)创(chuàng)作

怎样写好的提示词

优秀提示词需满足清晰、具体、结构化原则,常用框架包括:

CAST框架:

Criteria(约束):如“不超过300字”。

Audience(受众):如“面向高中生”。

Specifications(细节):如“包含数据来源”。

Testing(测试反馈):根据结果优化提示。

CLEAR框架:

Concise(简洁):避免冗余。

Logical(逻辑性):分步骤提问。

Explicit(明确):如“列出5条建议”,“以自然段落方式写作,而非列要点”。

Adaptive(灵活):允许调整风格。

案例介绍:好用的工具

推荐大家进行多个模型的组合使用,比如ChatGPT(OpenAI):针对很长的提示词,擅长多轮对话与创意生成,支持插件扩展(如联网搜索、代码执行),拆解任务,生成比较好的解答;DeepSeek,可以把问题拆解成更细化的任务,一个一个送给它会更好;kimi,可以比较好的去分析你提供的素材,但是从创作性的角度讲,不是kimi的优势;豆包可以提供类人际交互的功能。这是我们文本的生成,多模态的内容生成,最早进入大众视野的是Sora,一个文生视频的模型,我们在网上看到了Sora生成的比较成熟的视频。我们自己来生成图像、生成视频其实也可以去调用一些这样的工具,帮我们做(zuò)一(yī)些文生图的实验。总体上的建议是,我们可以多试几个工具,来探(tàn)索(suǒ)到(dào)这(zhè)些(xiē)工(gōng)具(jù)的(de)长(zhǎng)处(chù)。当(dāng)我(wǒ)们(men)做(zuò)了(le)尽(jǐn)可(kě)能(néng)多(duō)的(de)探(tàn)索(suǒ)之(zhī)后(hòu),就(jiù)会(huì)找(zhǎo)到(dào)更(gèng)适(shì)合(hé)自(zì)己(jǐ)的(de)这(zhè)一(yī)批(pī)模(mó)型(xíng),更(gèng)有(yǒu)效(xiào)的(de)提(tí)高(gāo)我(wǒ)们的工作效率,生产处更有创(chuàng)造(zào)力的作品。

本文为·创作培育计划扶持作品

作者:人民日报

审核:贾宁 大连东软信息学院 教授

出品:中国科协科普部

监制:中国科学技术出版社有限公司、北京中科星(xīng)河(hé)文化传媒有限公司

来源: 创作培育计划


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